اگر کودک در کنترل دست ورزی دچار مشکلات باشد ممکن است این موارد را داشته باشد:

• گرفتن مداد به صورت نامناسب و کنترل ضعیف و نامناسب مداد.
• داشتن مشکل در نگه داشتن و استفاده از قیچی.
• تمایل به استفاده از تمام دست برای دست‌کاری یک شی به جای فقط چند انگشت.
• استقامت ضعیف برای فعالیت‌های مبتنی بر مداد و قیچی.
• داشتن مشکل در انجام کارهای خود مراقبتی ، مانند بستن بند کفش و بستن دکمه‌ها.
• داشتن مشکل در گرفتن و رها کردن اشیاء به روش کنترل شده.
• دست خط بد و یا کند.
• عدم رعایت فواصل خطوط هنگام رنگ آمیزی یا برش دادن اشکال.
• داشتن مشکل در باز کردن ظروف یا درب‌های بدون سیم.
• مهارت‌های حرکتی ظریف: مهارت‌های انگشت و دست مانند نوشتن، برش، باز کردن جعبه‌های ناهار، بستن بند کفش.
• مهارت‌های حرکتی کلی: مهارت‌های بدنی کلی بدن با استفاده از عضلات قدرتی اصلی تنه و بازوها مانند بازی پریدن و توپ.
• رفتار: مانند اجتناب از کارهای چالش برانگیز کنترل دست ورزی در مراقبت از خود، فعالیت‌های درسی یا حتی بازی.
• تسلط بر دست: استفاده مداوم از یک (معمولاً همان دست) برای عملکرد وظیفه ای که امکان توسعه مهارت‌های اصلاح شده را فراهم می‌آورد.
• یکپارچه سازی دو جانبه: استفاده از دو دست با هم در انجام کارها (به عنوان مثال استفاده از دست غالب برای نگه داشتن و حرکت مداد اما غیر غالب برای نگه داشتن کاغذ نوشتن).
• مراقبت از خود: وظایف روزمره ای که برای شرکت در فعالیت‌های زندگی انجام می‌شود (از جمله لباس پوشیدن، غذا خوردن ، تمیز کردن دندان، باز و بسته کردن جعبه‌های ناهار یا جعبه‌های بسته).

برای بهبود و تقویت مهارت دست ورزی کودکان میتوان از مواردی که در کلیپ مطرح شده است استفاده کرد.